Isabel Chow
Being a student in a higher learning institute and succeeding is hard. It is a place for discovery and academic growth, and doing this is even harder for students with a learning disorder. The most common learning disorder among university students is Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD.)
Translated By Isabel Chow
Spanish Version Included
According to research done in 2021, 16% of college students around the world have ADHD. Adults with ADHD tend to struggle more, compared to their peers, to check off varied tasks from their to-do lists. This, among others, include completing academic tasks, studying and making it on time to class or work running errands. Overall, ADHD affects are more notorious in daily living. It not only impacts academic environment but also affects functionality in social settings. Because of this, it is a law that schools provide resources to help students with disabilities succeed in their studies.
Most universities offer tutoring, academic training and time management, virtually or in person. They also offer academic accommodations, such as alternative testing, extended due dates, and recorded lectures, to name a few.
According to research done in 2022, less than a quarter of college students with ADHD take advantage of the resources offered by their institutions. Many of them are not even aware of the services offered by their college and therefore do not use them. The first crucial step for academic growth among students with ADHD is realizing they need help and asking for it.
Sources:
Kevin Antshel, P. D., Anne Stevens, P. D., Michael Meinzer, P. D., & Will Canu, P. D. (2022, June 15). How can we improve outcomes for college students with ADHD? ADDitude. Retrieved March 7, 2023, from https://www.additudemag.com/college-students-and-adhd-improving-outcomes/Links to an external site.
Pesantez, N. (2022, June 15). Study: One in six college freshmen has ADHD – most with comorbidities. ADDitude. Retrieved March 7, 2023, from https://www.additudemag.com/statistics-about-college-students-adhd-rates-news/Links to an external site.
Lucha académica entre estudiantes universitarios con TDAH
Andrea Vargas
Estudiar y tener éxito en una universidad es difícil. Es un lugar para el descubrimiento y el crecimiento académico. Hacer esto es más difícil para los estudiantes con trastornos del aprendizaje.Existen múltiples trastornos del aprendizaje, pero el más común entre los estudiantes es el trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Original de “Lucha académica entre estudiantes universitarios con TDAH” de Andrea Vargas
En el 2021 se hizo un estudio donde se concluyó que el 16% de los estudiantes universitarios de todo el mundo tienen TDAH. Los adultos con este trastorno tienden a luchar más que sus compañeros para completar actividades laborales, académicas o personales. Estas, entre otras, incluye completar las tareas académicas, estudiar, llegar a tiempo a clase o al trabajo y hacer mandados. Pero, sobre todo, afecta más el estado de ánimo. El TDAH no solo afecta el entorno académico, sino que también afecta la funcionalidad en entornos sociales. Debido a esto, es una ley que las escuelas ofrezcan recursos para ayudar a que los estudiantes con discapacidades tengan éxito en sus estudios.
La mayoría de las universidades ofrecen servicios como asesoramiento, entrenamientos académicos y de gestión del tiempo. Se brindan de forma virtual o presencial. También se ofrece ayuda académica como opciones de prueba alternativas, plazos extendidos para la tarea y grabación de conferencias, por mencionar algunos.
Según un estudio realizado en 2022, menos de una cuarta parte de los estudiantes universitarios con TDAH utilizan los servicios de discapacidad que se ofrecen en sus instituciones. Muchos de ellos ni siquiera están al tanto de los recursos que se ofrecen en las instituciones y no los aprovechan. El primer paso en el crecimiento académico para los estudiantes universitarios con TDAH es darse cuenta de que necesitan ayuda y pedirla.
Recursos:
Kevin Antshel, P. D., Anne Stevens, P. D., Michael Meinzer, P. D., & Will Canu, P. D. (2022, June 15). How can we improve outcomes for college students with ADHD? ADDitude. Retrieved March 7, 2023, from https://www.additudemag.com/college-students-and-adhd-improving-outcomes/Links to an external site.
Pesantez, N. (2022, June 15). Study: One in six college freshmen has ADHD – most with comorbidities. ADDitude. Retrieved March 7, 2023, from https://www.additudemag.com/statistics-about-college-students-adhd-rates-news/Links to an external site.